Nuestro blog se muda, seguirá funcionando en otra dirección, donde podréis acceder a todos sus contenidos y a otros más refrescantes para el verano:
Blog de los alumnos y alumnas de Lengua Castellana y Literatura de 1º de la ESO. Instituto Español "Giner de los Ríos" de Lisboa (Portugal)
miércoles, 17 de junio de 2009
Nos mudamos
Nuestro blog se muda, seguirá funcionando en otra dirección, donde podréis acceder a todos sus contenidos y a otros más refrescantes para el verano:
lunes, 8 de junio de 2009
Dedos voladores
Para hacerlo de una forma amena y agradable, aquí tenéis estos enlaces desde el sitio de Vedoqué. Si no se hacen trampas, ni se salta ninguna lección, con un poco de paciencia y otro poco de constancia, pronto, muy pronto, el teclado volará entre tus dedos. Y no lo olvides: ¡hay que aprender SIN MIRAR el teclado y por orden (porque va de menor a mayor dificultad!
- El muro (Mecanografía) (Mecano)
- El Reto de Hexamano (Mecano)
- Mecanografía en la Prehistoria (Mecano)
- Curso de mecanografía Vedoque (I) (Mecano)
- Curso de mecanografía Vedoque (II) (Mecano)
- Curso de mecanografía Vedoque (III) (Mecano)
domingo, 7 de junio de 2009
Pasar las vacaciones en España
- Infojoven. Guías de información juvenil de todas las comunidades autónomas. Inturjoven: agencia pública andaluza.
- Guía Injuve de información juvenil. Ministerio de Igualdad.
- Cursos de español para extranjeros desde la página del Instituto Cervantes.
- Red española de albergues juveniles.
- Guía de campamentos de verano.
- Granjas escuela
- Campamentos de surf
- Parques temáticos. Más parques
- Vacaciones en España con niños
- Guía de verano para jóvenes (Aragón)
- Especial Campamentos de verano 2009.
- Campamentos de verano del Ayuntamiento de Alicante.
- Campamentos de verano para niños y jóvenes. Programas para niños desde los 8 hasta los 17 años).
- Campamentos 2009 Natuaventuras (Gredos, Barco de Ávila, Santander surf, Cañón del Ebro, Urbano Madrid...).
- Enfocamp. Barcelona*, Granada* Madrid, Marbella, Salamanca, Sevilla* y Valencia para todos aquellos jóvenes que deseen pasar el verano en España aprendiendo idiomas.
miércoles, 27 de mayo de 2009
Aprender a estudiar
Ya hemos terminado prácticamente las sesiones de tutoría de este curso. No estaría nada mal repasar los conceptos que hemos ido viendo a lo largo del año. Con esta aplicación tendrás la oportunidad de ver cómo te ha ido en tutoría y de seguir reforzando y aprendiendo cuestiones que son de vital importancia para ir bien en tu aprendizaje. Y además de una forma interactiva y divertida.
lunes, 25 de mayo de 2009
Practica para el próximo examen
Ya sabes lo importante que es este año y, sobre todo, lo importante que será cuando estés en segundo. Por eso tienes que dominar las clases de palabras. Con esta aplicación te resultará fácil repasar:
ADVERBIOS (clic en la imagen): PREPOSICIONES
Vamos a trabajar
viernes, 22 de mayo de 2009
Raíces culturales
LA CREACIÓN DEL MUNDO (Biblia)
Escucha el mito de Dédalo e Icaro contado por alumnos y alumnas del CEIP San Félix.
lunes, 18 de mayo de 2009
Repaso de los géneros literarios
martes, 12 de mayo de 2009
Un día con MISTER HABER
Ahí estamos ensayando, gracias a la valiosísima ayuda de Concha, la profesora de música, a ver si somos capaces de estrenarla antes de que acabe el curso. Para ello, cada uno tiene que poner su granito de arena y aprenderse las canciones y los diálogos que le hayan tocado. Como sé que las canciones no os resultan familiares, os dejo aquí dos vídeos totalmente caseros para que ensayéis los dos últimos temas.
Y AHORA... EL SUBJUNTIVO
miércoles, 6 de mayo de 2009
Juan Ramón: espacio y tiempo
Mañana se inaugura la exposición "Juan Ramón: espacio y tiempo", cedida gentilmente por la Fundación y Casa-Museo Zenobia y Juan Ramon Jiménez de Moguer (Huelva) que podrá visitarse hasta el día 15 de mayo.
Esta exposición se exhibe en el vestíbulo que da acceso a la Biblioteca, lugar donde se expondrán también obras de nuestro Premio Nobel de poesía.
A las 14.20 de este mismo jueves 7 el grupo de teatro La Luna de Mérida representará una lectura escenificada de cuatro textos en torno a la figura de Juan Ramón.
Asimismo, el 14 de mayo a las 10.10 de la mañana, en el salón de actos, el grupo "Leer Juntos" presentará a los alumnos de primero y segundo de la ESO su particular homenaje al poeta Juan Ramón Jiménez. Padres y madres, profesorado y alumnado contribuirán juntos a presentar una semblanza de su vida y de su obra, acompañando este viaje con la lectura de poemas y fragmentos de Platero y un documental audiovisual.
viernes, 1 de mayo de 2009
Caligramas y haikus
Vamos a seguir con los caligramas. La palabra caligrama procede del francés calligramme, y esta del griego kállos (belleza) y grammé (trazo, contorno) = figura bella. Por lo tanto un caligrama es el escrito, por lo general literario, donde la disposición tipográfica o caligráfica con su arreglo gráfico representan el contenido del texto.
- El primero tiene generalmente cinco sílabas,
- el segundo, siete;
- y el tercero, cinco.
- El primer verso sitúa espacialmente y temporalmente la escena y suele tener un carácter estático (quieto).
- La segunda parte, los versos dos y tres supone un cambio relampagueante y que constituye un elemento activo.
- Hay generalmente una palabra de corte (“kireji”). El “kireji” constituye un elemento estructurador en la medida que une dos partes diferentes como dos polos magnéticos. Permite que salte la chispa de la percepción poética.
En el léxico predominan los sustantivos, aunque pueden utilizarse algunos verbos.
Ejemplos: (nos adentramos en el momento presente intentando hacerlo eterno, llegando más allá de las simples apariencias).
Un viejo estanque ;
al zambullirse una rana
ruido de agua.
Dentro del corazón,
montes y ríos.
encima del infierno
viendo las flores.
Pájaro muerto
¡qué agonía de plumas
en el silencio!
junto al agua tranquila.
Reflejo y vuelo.
Los haikus pueden ser también humorísticos, amorosos, paisajísticos... y pueden tratar sobre las mujeres o sobre los hombres, la naturaleza, el paisaje, nuestros sentimientos interiores. Mira también los Haikus de Mario Benedetti.
Y ahora, ¿te atreves a escribir tus haikus y dejalros como comentarios?. Puedes escribir varios si te gusta la idea.
miércoles, 29 de abril de 2009
Nuestra cosecha de greguerías
Crea más greguerías en los comentarios.
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Fíjate en esta presentación. Dentro de poco conoceremos otra manera de hacer poesía, con los caligramas.
Caligramas
¡Mamma mia, que vienen los verboooooos!
Me tengo que poner ahora ya de una vez con la conjugación verbal en español. Mi corazón late fuerte porque esta lección no ha entrado aún en mí ¿Cómo pude dejarlo así? Vamos a aprender el verbo muy bien tiempo, modo, voz, he de saber Oh oh oh oh mamma mía, vamos a empezar por él, el Infinitivo Mamma mia, forma no personal también gerundio y participio; pero nunca olvides esto porque puede ser funesto los hay simples y compuestos, sí, sí Mamma mia, ahora ya lo sé: sí, sí, y nunca lo olvidaré. Y ahora continuaré porque me está gustando los verbos estudiar cantando y bailando Mi corazón está alegre porque esta lección está entrando con fuerza en mí | ¿Cómo pude dejarlo así? Y ahora llegan las formas personales con sus modos y sus tiempos verbales Oh oh oh oh mamma mía, no podemos parar: en el modo Indicativo mamma mia, vamos a encontrar sí, sí, cinco tiempos simples y otros cinco compuestos llamados también perfectos y llevan el verbo haber de auxiliar mamma mia, ahora ya lo sé, haber, y nunca lo olvidaré: subjuntivo, tres más tres hacen seis los hay simples y compuestos también. Mamma mia, ahora no es igual: con el modo imperativo ¡a cambiar! Mamma mia, qué solito está sí, sí, solos tú y vosotros ¡conjugad! Pues aquí terminamos, ya los verbos dominamos sí, sí, ya nos lo sabemos muy bien mamma mía, lo sabemos muy bien, sí, sí ¡y nunca voy a suspender! |
VÍDEO DE "LAS CHICAS SON GUERRERAS"
lunes, 27 de abril de 2009
Mis palabras favoritas
miércoles, 22 de abril de 2009
¡Se les ha puesto cara de libro!
Y hemos aprendido de verdad lo que es tener un libro de cabecera.
martes, 21 de abril de 2009
Los papis y las mamis también leen...
Ha sido un privilegio poder contar en los cursos 1º y 2º de la ESO con su presencia en la primera hora de hoy, porque queremos celebrar de manera especial la Semana del Libro, también desde el programa LEER JUNTOS que nos reúne cada mes a padres y madres y profesorado para animarnos a leer en comunidad.
Lo hemos pasado genial y hemos aprendido mucho de sus comentarios, de sus reflexiones y de su forma de ver la lectura, original y diversa en cada uno/a. Para hacernos una idea de cómo ha sido el encuentro, podemos ver esta presentación:
Por ejemplo, en el IES Sierra la Calera de Santa Marta de los Barros (Badajoz), tienen un medidor de lecturas: el LIBRÓMETRO. Estos chicos y chicas leen como fieras ("quien lee, león," como se titula otro blog). Comprueba:
¿Empezamos nosotros también a usar el Librómetro?
lunes, 20 de abril de 2009
Irene Sánchez Carrón con 1º de la ESO - Instituto Español Giner de los Ríos. 20 de abril de 2009
miércoles, 15 de abril de 2009
INVITACIÓN (20 de abril de 2009)
ORGANIZA
Departamento de Lengua Castellana y Literatura
PARTICIPAN
Poesía: Irene Sánchez Carrón
Danza: Elena López de Haro
Piano: Araceli Almoril Rojas
LUGAR Y HORA:
Salón de actos a las 14.20
Acércate y escucha
El desdén violento de mi sangre.
Sabrás cómo cavé
los días y las noches,
cómo gasté
las primaveras y las uñas
por construir mi verso,
mi trinchera,
desde donde te apunto
al corazón
y tiro a dar.
Acércate, escucha...
Los poemas escogidos son del libro “Ningún mensaje nuevo”. La música está basada en diferentes compositores como Satie, Schumann, Mompou y Granados. A continuación se puede ver parte del espectáculo para los que no pudieron asistir o para los que quieran recordarlo. Pedimos disculpas por la calidad del vídeo, aún así es un disfrute ver el trabajo de estas tres artistas.
INVITACIÓN 2 PARTE (2 min. y 33 seg.)
Estas son Elena y Ara
Sus más recientes trabajos como bailarina están vinculados a la Asociación Experiencia Danza (2002), de la cual es miembro cofundadora,. Desde esta asociación ha promovido diferentes eventos educativos, artísticos y culturales. Ha sido codirectora en sus cinco ediciones de DANZALACALLE: Jornadas de Danza en la calle por el fomento de las Artes y la participación en la ciudad de Badajoz, enmarcadas en torno a la celebración del Día Internacional de la Danza y coordinadora del Aula de Danza de Badajoz de la Universidad de Extremadura.
Paralelamente, su formación permanente como profesora de Educación Física y especialista en Actividades Corporales de Expresión y Danza, discurre tanto en cursos, jornadas y congresos, dentro y fuera de España. Continúa perfeccionando en cursos de Contemporáneo y otras técnicas corporales (contact-improvisación, bodymind-centering, danza-teatro) en Madrid, Sevilla, Cáceres, Barcelona, Lisboa, Bruselas, Londres , Montpellier, Friburgo de Brisgovia (Alemania), Italia, Nueva York, Tel-Aviv, Ámsterdam, con profesores de talla excepcional.
martes, 14 de abril de 2009
A petición de Tomás: Schools kill creativity
jueves, 26 de marzo de 2009
Irene Sánchez Carrón, Elena López de Haro, Ara Almoril Rojas, tres extremeñas en la Semana del Libro
Están preparando un espectáculo de poesía, danza y música para deleitaros en la semana del libro. Y a vosotr@s, ¿qué ideas se os ocurren para festejar el libro en la semana dedicada a él?
Y ya que hablamos de la semana del libro, aprovecho la oportunidad para pedir la colaboración de padres y madres. Nos gustaría que se acercaran en esa semana a hablar de sus lecturas de cabecera, de cómo nació el amor por la lectura, de cuál es su libro preferido. Sólo hay que entrar en contacto con el o la tutora del grupo.
Vamos a conocer un poquito más a esta maravillosa poeta:
Nació en Navaconcejo, pueblo situado en el Valle del Jerte (Cáceres). Es profesora de Lengua Inglesa en el IES “Castelar” de Badajoz y actualmente trabaja como asesora en la Unidad de Programas Educativos de Badajoz.
Fue ganadora del Premio “Valbón” 1996 de Valencia de Alcántara (Cáceres) y del Premio “Hermanos Argensola” 1997 de Barbastro (Huesca), con el poemario Porque no somos dioses, publicado en 1998. Con el libro Escenas principales de un actor secundario obtuvo el Premio “Adonais” 1999 que se publicó en 2000 en la editorial Rialp.
En 2001 colaboró en el libro conjunto Siete poetas, siete poemas y una canción publicado por la editorial De la Luna Libros. En esta misma editorial publicó en 2002 un pequeño libro de canciones titulado Sevillanas. Su obra Atracciones de feria apareció en 2002 en la colección Abezetario, publicada por la Diputación de Cáceres. En septiembre de 2008 obtuvo el premio de poesía “Antonio Machado” de Baeza con Ningún mensaje nuevo que apareció ese mismo año en la editorial Hiperión.
Os dejo con un poema de Irene:
Infancia
¡Oh sueños de la escuela!
Calles estrechas,
balón,
cristales rotos,
la rodilla escociendo sobre el suelo,
última fila en clase,
solitarias vocales buscando consonantes,
los números en serie bajo las uñas sucias
y un nombre escrito en todos los cuadernos,
en todas las paredes,
sobre tu propio aliento en el espejo,
tu mano en el alféizar alimenta a los pájaros
mientras repites
que España limita al norte con el mar Cantábrico
y alguien te clava espigas
en el jersey de lana.
De "Ningún mensaje nuevo" Editorial Hiperión 2008
También puedes leer esta Antología:
miércoles, 25 de marzo de 2009
Un viejo que leía historias de amor
Un viejo que leía novelas de amor
Luis Sepúlveda
L. Sepúlveda entrevistado por J. Rivalta y F.Cross
...y por la selva se oía:
Simbólicamente la cultura indígena estará representada por un hombre blanco, Antonio José Bolívar, quien para poder sobrevivir en un medio tan hostil deberá aprender a vivir y a sentir como un indio shuar.
- Fíjate en el diseño de la cubierta y en el mapa. ¿Te ayuda a situar el marco geográfico en el que se desarrolla la acción? ¿Te da alguna pista sobre su contenido?
- ¿Qué sabes de la Amazonía? ¿Quiénes viven en esta zona? ¿Por qué razón el hombre blanco disputa estas tierras a los indios?
- La primera edición de este libro es de 1993. ¿En qué edición lo lees tú? ¿Qué te indica un número tan elevado de ediciones?
- ¿A quien está dedicado el libro? ¿Qué premio obtuvo? ¿En qué ciudad fue concedido? ¿Por qué el autor quiere compartir el premio con este amigo?
"Es que yo tuve la tremenda suerte de poder convivir, durante siete meses, con los indios shuar en la Amazonia ecuatoriana.
Fue una convivencia muy intensa que significó una completa transformación de mi concepción del mundo."
L. Sepúlveda entrevistado por J.Rivalta y F.Cross
Nacido en Chile en 1949, es uno de los escritores en lengua castellana más leídos y traducidos. Un viejo que leía novelas de amor ha sido traducida a casi veinte lenguas.
Los temas de sus libros surgen de sus numerosos viajes, motivados por razones políticas y por opciones personales. Sepúlveda es un buen contador de historias que reflejan la realidad del mundo en que vive y en las que la naturaleza toma un papel protagonista e indispensable.
Ha cultivado varios géneros literarios: poesía, relato ecologista, cuento infantil, novela policiaca, crónica de viajes, guiones para la radio, periodismo... Entre otros ha recibido el premio Gabriela Mistral de poesía (1976), el premio Rómulo Gallegos de novela (1978) y, con Un viejo que leía novelas de amor, el premio Tigre Juan (1989). Dos de sus obras, Un viejo que leía novelas de amor e Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, han sido llevadas al cine.
Aquí puedes ampliar información sobre el autor y su obra.
sábado, 21 de marzo de 2009
21 de marzo, Día mundial de la poesía
Mira lo que dicen los poetas sobre la poesía, los poemas, los poetas:
“¿Qué es poesía?”, dices mientras clavas
En mi pupila tu pupila azul.
“¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú”
Estos poemas los desencadenaste tú,
como se desencadena el viento,
sin saber hacia dónde ni por qué.
Son dones del azar o del destino,
que a veces
la soledad arremolina o barre;
nada más que palabras que se encuentran,
que se atraen y se juntan
irremediablemente,
y hacen un ruido melodioso o triste,
lo mismo que dos cuerpos que se aman.
El desayuno
Me gustas cuando dices tonterías,
cuando metes la pata, cuando mientes,
cuando te vas de compras con tu madre
y llego tarde al cine por tu culpa.
Me gustas más cuando es mi cumpleaños
y me cubres de besos y de tartas,
o cuando eres feliz y se te nota,
o cuando eres genial con una frase
que lo resume todo, o cuando ríes
(tu risa es una ducha en el infierno),
o cuando me perdonas un olvido.
Pero aún me gustas más, tanto que casi
no puedo resistir lo que me gustas,
cuando, llena de vida, te despiertas
y lo primero que haces es decirme:
«Tengo un hambre feroz esta mañana.
Voy a empezar contigo el desayuno».
La palabra poesía me sugiere...
Cuando veo a una persona, me imagino que es poeta si...
Si tuviera que simbolizar la poesía lo haría como...
Yo entiendo la poesía como...
Un poema me gusta que sea...
En definitiva; creo que la poesía es...
¿Tienes algún poema preferido? Compártelo con nosotros en un comentario.
viernes, 20 de marzo de 2009
Atrapa la rana
jueves, 19 de marzo de 2009
Diccionario divertido
- CAMARÓN: Aparato enorme que saca fotos.
- CIRCUITO: Lugar donde trabajan payasuitos y enanuitos.
- DECIMAL: Pronunciar equivocadamente.
- BECERRO: Que ve u observa una loma o colina.
- BERMUDAS: Observar a las que no hablan.
- TELEPATÍA: aparato de TV para la hermana de mi mamá.
- TELÓN: Tela de 50 metros… o más.
- BERRO: Bastor Aleban.
- BARBARISMO: Colección exagerada de muñecas barbie.
- POLINESIA: Mujer Policía que no se entera de nada.
- CHINCHILLA: Auchenchia de un lugar para chentarche.
- DIADEMAS: Veintinueve de febrero.
- DILEMAS: Háblale más.
- MANIFIESTA: Juerga de cacahuetes.
- MEOLLO: Me escucho.
- TOTOPO: Mamamífero ciciciego dede pepelo nenegro que cocome frifrijoles.
- ATIBORRARTE: Desaparecerte.
- CACAREO: Excremento del preso.
- CACHIVACHE: Pequeño hoyo en el pavimento que está a punto de convertirse en vache.
- ENDOSCOPIO: Me preparo para todos los exámenes excepto para dos.
- NITRATO: Ni lo intento.
- NUEVAMENTE: Cerebro sin usar.
- TALENTO: No ta rápido.
- ESGUINCE: Uno más gatorce.
- ESMALTE: Ni lune ni miélcole.
- INESTABLE: Mesa norteamericana de Inés.
miércoles, 11 de marzo de 2009
¡Llegó la hora del verbo!
está y él también;
y todos los que estaban estuvieron
y están muy bien.
Estamos, estaremos
nosotros; ella y él
estarán lado a lado, y yo, que estuve,
estaré.
Y si acaso estuviera
alguien que no haya estado aquella vez,
¡bienvenido!, que estar es lo importante
y que todos estén.
Estudiar verbos es un horror, ¿no? Vamos a ver cómo hacer frente a este mal trago de una manera más amena y agradable:
EN EQUIPO:
- Puedes jugar con los amigos o la familia a este juego: De verbo en verbo y si no retrocedo (pincha para descargar, imprime el tablero y ... ¡a jugar!).
TÚ SOLITO/A EN EL ORDENADOR:
- Empieza por El verbo y sus cosas. No te arrepentirás.
- Luego sigue con esta aplicación:
- Esta dirección sólo para l@s que están enamorad@s.
- Crucigrama
- Los modos verbales
- ¿Indicativo o subjuntivo?
- Subjuntivo
- Tiempos verbales
- Entrénate (tiempos y formas aleatorias)
- Conjugar tiempos verbales
- ¿Simples o compuestas?
- La voz verbal
- Formas no personales (1)
- Formas no personales (2)
- Infinitivo
- Gerundio
- Localizar formas no personales
- Localizar formas no personales en un texto
- Localizar verbos en un texto (1)
- Localizar verbos en un texto (2)
- Localizar verbos en un texto (3)
- Practicar verbos
- Test de los verbos
- Más verbos
- La conjugación verbal
- Muchas actividades para practicar
- Verbos irregulares 1
- Verbos irregulares 2
- Verbos irregulares 3 (sólo para atrevid@s con mucho nivel)
- ¡Uf! Más verbos irregulares
- Participios irregulares
- Morfología (para sacar un 10)
- Verbos en ZonaClic
domingo, 8 de marzo de 2009
miércoles, 4 de marzo de 2009
Pedro Salinas, el poeta de los pronombres
Si me llamaras | Para vivir no quiero |
¡ Si me llamaras, si me llamaras! Lo dejaría todo, todo lo tiraría: los precios, los catálogos, el azul del océano en los mapas, los días y sus noches, los telegramas viejos y un amor. Tú, que no eres mi amor, ¡si me llamaras! Y aún espero tu voz: telescopios abajo, desde la estrella, por espejos, por túneles, por los años bisiestos puede venir. No sé por dónde. Desde el prodigio, siempre. Porque si tú me llamas «¡si me llamaras, sí, si me llamaras!» será desde un milagro, incógnito, sin verlo. Nunca desde los labios que te beso, nunca desde la voz que dice: «No te vayas». | Para vivir no quiero islas, palacios, torres. ¡Qué alegría más alta: vivir en los pronombres! Quítate ya los trajes, las señas, los retratos; yo no te quiero así, disfrazada de otra, hija siempre de algo. Te quiero pura, libre, irreductible: tú. Sé que cuando te llame entre todas las gentes del mundo, sólo tú serás tú. Y cuando me preguntes quién es el que te llama, el que te quiere suya, enterraré los nombres, los rótulos, la historia. Iré rompiendo todo lo que encima me echaron desde antes de nacer. Y vuelto ya al anónimo eterno del desnudo, de la piedra, del mundo, te diré: «Yo te quiero, soy yo». |
viernes, 27 de febrero de 2009
Les Luthiers y los pronombres
R: Ámame como yo te amo a ti,
J: Ámelo como él la ama a Usted,
R: Y los demás envidiarán nuestro amor,
J: Mmm... todos nosotros envidiaremos el amor de ustedes,
R: Oh mi amor, María mía,
J: Oh su amor, María suya,
R: Mi brillante, mi rubí
J: Su brillante surubí,
R: Mi canción, mi poesía, nunca te olvides de mí,
J: Su canción, su poesía, nunca se olvide de su
R: Tú estás encima de todas las cosas, mi vida
J: Usted esta encima de todas las cosas subida
R: Eres mi sana alegria,
J: Usted es Susana, eh, Maria, alegria
R: Mi amor,
J: Su amor,
R: Mi tesoro
J: Su tesoro,
R: Mímame
J: Súmame
J: Súmelo
Ver letra completa
domingo, 15 de febrero de 2009
Me parezco un montón a Ava Gadner
Según este programa, parece ser que me parezco más a mi "madre," aunque tengo el pelo más rizado que ella. Señala 5 parecidos y 5 diferencias (con Ava o con Marlon).
Soneto de Lope de Vega
¿Sabes distinguir sustantivos y adjetivos? Hazlo mientras escuchas este hermoso soneto de Lope en versión rap.
Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;
no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;
huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño;
creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.
Juan Manuel Íñigo Cortés es su compositor y cantante.
sábado, 14 de febrero de 2009
En el día de los enamorados
viernes, 13 de febrero de 2009
Érase una vez...
martes, 3 de febrero de 2009
domingo, 1 de febrero de 2009
Nueva York según 1º de la ESO
jueves, 29 de enero de 2009
Se ha perdido una mascota
Animaos con los vuestros, os van a quedar muy bien si los trabajáis con cariño y siguiendo las consignas que hemos aprendido en clase. Los iremos viendo en el blog a medida que vayan llegando.
miércoles, 28 de enero de 2009
Ángel Campos, poeta y profesor
Aquí dejo, para los que no estuvieron, la versión de Jarcha de este estremecedor poema de amistad más allá de la muerte:
En Orihuela, su pueblo y el mío, se me ha muerto como del rayo Ramón Sijé, a quien tanto quería.
Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañero del alma, tan temprano.
Y órganos mi dolor sin instrumento,
a las desalentadas amapolas
daré tu corazón por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento.
un hachazo invisible y homicida,
un empujón brutal te ha derribado.
No hay extensión más grande que mi herida,
lloro mi desventura y sus conjuntos
y siento más tu muerte que mi vida.
Ando sobre rastrojos de difuntos,
y sin calor de nadie y sin consuelo
voy de mi corazón a mis asuntos.
Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
En mis manos levanto una tormenta
de piedras, rayos y hachas estridentes
sedienta de catástrofe y hambrienta
quiero apartar la tierra parte
a parte a dentelladas secas y calientes.
Quiero minar la tierra hasta encontrarte
y besarte la noble calavera
y desamordazarte y regresarte
por los altos andamios de mis flores
pajareará tu alma colmenera
de angelicales ceras y labores.
Volverás al arrullo de las rejas
de los enamorados labradores.
y tu sangre se irá a cada lado
disputando tu novia y las abejas.
Tu corazón, ya terciopelo ajado,
llama a un campo de almendras espumosas
mi avariciosa voz de enamorado.
de almendro de nata te requiero,:
que tenemos que hablar de muchas cosas,
compañero del alma, compañero.
viernes, 23 de enero de 2009
Caperucita en Manhattan
- Enciclopedia Encarta
- Caperucita (varias versiones)
¿Te atreves a ver esta historia? Si la entiendes, escríbela en español.